Unidad de aprendizaje I. Pensamiento clásico al ilustrado y positivista pedagógico
Propósito
de la unidad de aprendizaje
En la presente unidad cada
estudiante normalista pondrá en juego sus capacidades de reflexión y análisis para comprender los sistemas de pensamiento pedagógico mediante una serie de estrategias donde indagará sobre la
evolución de la teoría del conocimiento de la pedagogía clásica desde los griegos hasta la moderna o la ilustración.
Cada estudiante normalista reflexiona críticamente sobre la evolución del pensamiento pedagógico desde la Grecia antigua hasta el positivismo mediante la aplicación del análisis fenomenológico causal y relacional situado en un contexto histórico general con objeto de que identifiquen aquellos planteamientos que se encuentran vigentes actualmente.
TRABAJOS
